Archivo de la etiqueta: instituciones

Universidades deben superar retos para continuar con su funcionamiento : NARRO ROBLES

Daniela Sandoval.

En poco más de medio siglo, en 2088, la Universidad de Bolonia cumplirá su primer milenio. Ocho años más tarde, en 2096, lo hará la Universidad de Oxford. La de Salamanca, España, hace poco cumplió 800 años de trabajo ininterrumpido

De esta manera es como José Narro Robles, ex rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, ilustró la trascendencia del trabajo de las Universidades alrededor del mundo que hoy en día tienen grandes temas que fortalecer en su quehacer como la calidad educativa, el desarrollo de la investigación y garantizar los derechos humanos, así como la equidad de género.

Narro Robles fue galardonado con el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Autónoma del Estado de México en 2013. Ocho años después, el ex rector de la UNAM volvió a la Autónoma Mexiquense para hablarle a la comunidad auriverde sobre los desafíos y posibilidades de la educación superior en México.

Durante su conferencia magistral, enmarcada por los trabajos para integrar el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2021-2025 y el Plan General de Desarrollo 2021-2033 de la UAEM, Narro Robles, quien ha desempeñado diversos cargos de la administración pública, afirmó que para caminar más rápido y rumbo al progreso, la educación superior debe impartirse con calidad, pues de no contar con esta condición indispensable defrauda a la sociedad, pues de la calidad educativa depende el desarrollo de una sociedad.

La educación que no tiene calidad es un fraude, es un fraude a la nación, es un fraude a la persona, al estudiante, es un fraude a la familia, a la sociedad; tiene que ser de calidad y este concepto, calidad, no puede y no debe desligarse de la pertinencia

Narro Robles refirió que el caso de la educación superior en México es complejo. Mientras otros países del mundo como Suiza, Estados Unidos y Alemania destinan en promedio 13 años educándose, nuestro país destina 9.6 años, lo que significa que muy pocas personas alcanzan a cubrir estudios de nivel superior, por lo que el primer reto de las Universidades es la cobertura.

Nuestro rezago se valora con mayor claridad si se reconoce que el 82 por ciento de los mexicanos de 25 a 64 años no tienen estudios de educación superior, cifra que contrasta con los países de la OCDE donde es 63 por ciento, 20 puntos porcentuales de diferencia con el promedio. Parte de la dolorosa realidad reside en el hecho de que la cobertura de estudios en el nivel superior sólo alcanza a 4 de cada 10 jóvenes

Este panorama deja ver otro tema de gran relevancia que resalta el egresado de la UNAM: la investigación al interior de las universidades.

Ante el contexto actual por la pandemia de COVID-19, la ciencia y la investigación se han vuelto aún más imprescindible. En un año se han aplicado cerca de dos mil 167 millones de dosis de vacunas en todo el mundo, situación que no hubiera sido posible sin la colaboración de las universidades que aportan al conocimiento.

Por este motivo, Narro Robles hizo hincapié en el fortalecimiento de la investigación en todas las áreas e impulsar y apoyar los estudios de posgrado, ya que es ahí donde se forman las y los investigadores, así como se produce la innovación.

No puede uno dejar de decir viva la universidad, viva el conocimiento y la ciencia. Nos ha llevado en el pasado años desarrollar mecanismos para diagnosticar enfermedades, vacunas, una vacuna contra un virus por lo menos cinco años, ahora en menos de un año. Entonces viva la investigación porque contamos con vacunas.

Para el Doctor Honoris Causa por la UAEM, no todos los retos que enfrentan las universidades son de carácter científico, sino también social.

El respeto a los derechos humanos, así como la equidad de género y el camino hacia universidades más sostenibles engloban un desafío al que deben enfrentarse hoy en día las instituciones de educación superior.

Primero, igualdad sustantiva entre hombres y mujeres; segundo, respecto irrestricto a los derecho humanos y tercero, garantía de que somos instituciones que favorecemos la sustentabilidad, que nuestros programas se encaminan en esa dirección, que somos respetuosos del ambiente, de la cadena de la vida

José Narro Robles refirió que la capacidad de las universidades para generar oportunidades en las que los egresados puedan ingresar al mercado laboral también es un tema pendiente entre las instituciones de educación superior

Señaló la importancia de involucrar al sector privado con el objetivo de aumentar el financiamiento e impulsar la creación de patentes, en conjunto con los cuerpos de investigación.

Apuntó a que dentro de las oportunidades que tienen los estudiantes está la innovación, tanto en el campo de la tecnología como en lo social.

Hay que cuidar que los egresados tengan oportunidad de insertarse en el mercado laboral pero no depender del mercado laboral. Es un error, lo han superado muchos países, la persona tiene que tener las capacidades de dejar de ser un solicitante de empleo para pasar a ser un generador de espacios de la mejoría de la productividad y de incorporación de empleo

Tras haber enlistado los pendientes en materia científica y social, Narro Robles apuntó que uno de los desafíos más grandes que ha tenido la universidad en nuestro país es su financiamiento. Detalló que si bien la inversión en educación en México es importante, continúa siendo insuficiente.

El ex rector de la UNAM señaló que las universidades deben tener el apoyo que requieren y contar con presupuestos multianuales, ya que se trata de factores para la generación de riqueza y mejoramiento de la productividad en una nación. Además de que la educación superior representa un instrumento para combatir la pobreza y la desigualdad.

Las universidades públicas de México necesitan la comprensión social y gubernamental, la comprensión del sector social y del privado. México necesita invertir más en educación, en ciencia, en tecnología, en innovación, en cultura, en creación

Finalmente, Narro Robles reiteró que las universidades deben continuar con la defensa de su autonomía, pues se trata de la condición más indispensable para que estas instituciones cumplan con su quehacer científico.

Cómo bien han señalado distintas universidades en nuestro país y en Latinoamérica, la autonomía permite autogobernarse para determinar sus planes y programas, dentro de los principios de libertad de cátedra e investigación.

El egresado de la UNAM recordó que en los últimos años, esta característica se ha visto amenazada por intereses políticos y gubernamentales; sin embargo, las universidades han resistido y defendido la autonomía porque ésta condición de libertad ha sido la solución para muchos problemas internos, por lo cual es necesario resguardar este valor fundamental.

La autonomía quiere decir libertad, libertad de cátedra, de investigación, libertad para decidir los proyectos y programas académicos, el contenido de los planes de estudio, libertad para organizarse de la mejor manera, libertad para gobernarse para designar o elegir a las autoridades, libertad para crecer, libertad para tener valores cívicos y laicos, autonomía es libertad

Tras haber expuesto el panorama al que se enfrentan las Universidades, Narro Robles reconoció que cada espacio es portador de una particularidad histórica y es formador de su destino institucional.

Narro Robles concluyó que las universidades son las instituciones más sólidas, que han sabido adaptarse a los cambios y transformaciones, y que le han mostrado a las sociedades el valor que tienen, por eso es que han perdurado en el tiempo.

La universidad ha sido una institución fundamental en la evolución y desarrollo de la sociedad en occidente se trata de una institución dedicada al saber, al desarrollo del conocimiento, a la formación de recursos humanos del más alto nivel; profesionistas, humanistas, técnicos, científicos, creadores. Las Universidades trabajan por el porvenir, en las Universidades se siembra futuro. Ellas se han adaptado al cambio y en muchos casos los han promovido, por lo que resultan indispensables en la vida de las naciones

Juguetes infantiles: Cuestión de género

Jacqueline Valderrabano.

Desde pequeños, los niños reciben como regalos carros, balones y cajas de herramientas, mientras que para las niñas son cocinas o muñecos que lloran.

Pareciera que los juguetes, histórica y culturalmente, marcan una diferencia entre lo femenino y masculino, sin embargo, esto ha cambiado en las generaciones recientes, enfatizó Adelaida Rojas García, coordinadora del Centro de Estudios y Servicios Psicológicos de la Universidad Autónoma del Estado de México. Seguir leyendo Juguetes infantiles: Cuestión de género

Competitividad en el extranjero: Oportunidad y reto

Jacqueline Valderrabano.

Motivado por el medio ambiente, Fernando Javier Díaz López recibió los  conocimientos de la Licenciatura en Ingeniería Química que cursó en la Universidad Autónoma del Estado de México y que lo han llevado a mostrar la competitividad de los mexicanos en el extranjero.

Científico desde hace 15 años, ha realizado investigación aplicada en desarrollo sustentable, economía y políticas públicas. Seguir leyendo Competitividad en el extranjero: Oportunidad y reto