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Alberto “Chivo” Córdoba: Padre deportivo de los Potros Salvajes

Oscar Villa

El 20 de diciembre de 1947 es una fecha importante para el fútbol americano de nuestro país, con apenas unos días de conformada, una selección mexicana comandada por el coach Roberto “Tapatío” Méndez se enfrentó a los “Ramblers” de la Base Aérea de Randolph Field de los Estados Unidos en el Tazón de Plata, en el Estadio de la Ciudad de los Deportes de la capital mexicana, en el primer enfrentamiento entre equipos de ambos países.

La victoria fue inobjetable, los seleccionados aztecas vencieron 24-19 con una participación destacada de un jugador que había conseguido dos anotaciones y que tenía el número 45, al que apodaban ‘Chivo’, por su capacidad para brincar con gran facilidad a los rivales, su nombre: Alberto Córdoba Ladrón de Guevara. Seguir leyendo Alberto “Chivo” Córdoba: Padre deportivo de los Potros Salvajes

DEPRESIÓN Y SUICIDIO INFANTIL: REALIDAD INVISIBLE

Greta Díaz GV

No sé si dije “estoy hasta la madre”, pero no quería estar en mi casa, no quería estar con mi familia, no quería estar. O sea, no quería estar ahí. Lo que hice en ese arranque fue salir corriendo de mi casa, no me interesó nada y quería desaparecer, irme. Recuerdo que corrí hacia una calle más grande y yo iba dispuesto a lo que fuera, no pensé

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AUTONOMÍA UNIVERSITARIA: LA LUCHA SIGUE

Daniela Sandoval.

En junio de 1918 un grupo de jóvenes estudiantes de la Universidad de Córdoba, Argentina se manifestó con el objetivo de poner fin al dominio de las estructuras coloniales y de la Iglesia sobre la educación superior. 

A través de una declaración política conocida como “Manifiesto Liminar” se denunció la interferencia de los grupos de poder para frenar la modernización institucional y que, sin saberlo, tendría eco en toda América Latina.   Seguir leyendo AUTONOMÍA UNIVERSITARIA: LA LUCHA SIGUE

EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO: UNA CARRERA DE OBSTÁCULOS

Oscar Villa.

En los últimos años, no ha cambiado, se da una hora de educación física o de 45 a 50 minutos de clase por grupo. No ha cambiado y en escuelas de Toluca ha disminuido ese tiempo hasta 35 minutos por el número de grupos de las escuelas, principalmente en las escuelas con muchos grupos.

Israel Sol Campuzano inició como profesor de educación física en 2008 y ha sido testigo de cómo esta asignatura ha sido relegada en México. Seguir leyendo EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO: UNA CARRERA DE OBSTÁCULOS