BIOINGENIERÍA MÉDICA EN LA UAEM: UNA OPORTUNIDAD PARA DISEÑAR SOLUCIONES

Daniela Sandoval.

El desarrollo de prótesis compatibles con el cuerpo humano, la creación de dispositivos de rehabilitación para mejorar la calidad de vida de los pacientes o, incluso, producir nuevos refrigeradores para el almacenamiento de vacunas, que actualmente se requieren cada vez más debido a la pandemia de COVID-19, son tan solo algunos ejemplos de lo que puede hacer la ingeniería biomédica.

Hoy en día, la salud depende de la medicina para aportar soluciones a partir del diseño de herramientas de la tecnología e ingeniería. Fue la conjunción de ambas materias lo que motivó a un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México a conformar el capítulo estudiantil de la Sociedad Mexicana de Ingeniería Biomédica. 

Desde hace una década se imparte la licenciatura en Bioingeniería Médica en esta casa de estudios. Fue en 2017 cuando algunos estudiantes, como Camila Uribe Méndez, se reunieron para difundir la importancia de esta área de la medicina en la resolución de problemas, pues consideraron que no había suficiente información sobre ella. 

Dentro de nuestros objetivos está fortalecer la comunidad académica dentro de la UAEM con el apoyo de la Sociedad Mexicana de Bioingeniería Médica, pero lo que queremos hacer es dar a conocer la carrera de bioingeniería médica a un nivel local, nacional e incluso internacional para hacer que los estudiantes, los profesionistas o, incluso, el público en general conozca más de esta rama de la ciencia

A nivel nacional, nuestro país cuenta con la Sociedad Mexicana de Bioingeniería Médica que es la primera asociación de profesionales de esta área en México y actualmente congrega al gremio más grande de ingenieros biomédicos en este país desde 1978.

Pese al desarrollo de la ingeniería biomédica en México desde hace décadas, esta rama de la ciencia no ha tenido la suficiente atención, sin embargo, la presidenta del capítulo estudiantil de la SOMIB, Mónica Alvarado Navarrete, consideró que la pandemia de Covid-19 ayudó a impulsar esta especialidad debido a la creciente demanda de máquinas que suplen funciones tan importantes como la respiración.

En esta pandemia se ha dado a conocer mucho más la carrera y esta área de la ciencia puesto que nosotros como ingenieros biomédicos nos encargamos de darle mantenimiento a los ventiladores mecánicos que es el tema de auge con la Covid-19

Las mastografías y la rehabilitación de pacientes con alguna discapacidad son otros ejemplos de lo que puede hacer esta disciplina para mejorar la calidad de vida de la población, ya que dispone de los avances tecnológicos para dar solución a problemas de salud

Es por ello que las y los integrantes del capítulo estudiantil de la SOMIB en la UAEM tienen como objetivo estimular a los estudiantes e informarles sobre las posibles áreas de oportunidad que tendrán al finalizar la carrera.

Para Ximena Gómez Tagle, integrante de la sociedad estudiantil, una de las oportunidades en las que puede incursionar la bioingeniería médica en nuestro país es en el desarrollo de dispositivos tecnológicos que sean de utilidad durante las terapias físicas u ocupacionales, pues la tecnología con la que se cuenta para llevar a cabo estos procesos a menudo es importada, lo que genera mayores costos.

A veces los dispositivos o el equipo médico es demasiado caro aquí en México e incluso muchos de los equipos médicos en los hospitales son de otros países y traerlos a México es muy caro, entonces una de las cosas más importantes de la ingeniería biomédica es desarrollar dispositivos médicos o equipos médicos y todo ese trasfondo que hay detrás de la medicina y la ingeniería en los hospitales o en la fisioterapia y hacer productos mexicanos para apoyar a la población mexicana

A partir de la pandemia de Covid-19 surgieron nuevas áreas en las que puede incursionar la Bioingeniería Médica como la telemedicina, que consiste en brindar consultas médicas de manera virtual, ya que actualmente la población se siente insegura de asistir a un hospital por el riesgo de contagio.

Un artículo del Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud sugiere que fortalecer la identidad de los profesionales en Ingeniería Biomédica en México, así como dar un sentido de pertinencia y establecer una comunidad sólida y encausada, se podrán generar mejores oportunidades laborales en el país para egresados de esta carrera. 

Por este motivo, la SOMIB estudiantil realiza actividades extra curriculares enfocadas a la divulgación científica para estudiantes, así como para el público que esté interesado en temas científicos y de innovación con el objetivo de crear vínculos que permitan generar una comunidad

La verdad es que hacemos distintas actividades, no específicamente para los que estudiamos Bioingeniería Médica, sino para distintos tipos de población y también incentivamos a que los jóvenes sigan las áreas de la ciencia, tecnológica, ingeniería y matemáticas

Con la pandemia de Covid-19 y el incremento de diversas tareas de forma virtual, los estudiantes lograron acercarse a otros espacios académicos, como la Facultad de Ingeniería de la UAEM, así como a otras universidades que ofertan la misma carrera para realizar trabajos conjuntos. 

A través de una actividad llamada «Biometón«, los integrantes de la casa verde y oro pudieron intercambiar conocimientos y experiencias del área de la Bioingeniería Médica con estudiantes del Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de las Américas y la Universidad Autónoma de Nuevo León.

En México, sólo cinco universidades públicas ofertan la carrera en bioingeniería médica, entre ellas la UAEM

Aunque los programas de estudio son diversos, las integrantes de la SOMIB afirmaron que mediante las actividades que han realizado, se pudieron dar cuenta que el nivel educativo de esta carrera es muy alto y está a la par de las otras universidades en cuanto a conocimientos

Así se logra un intercambio muy amplio de ideas, por ejemplo, nosotros en la UAEM vemos mucho el área clínica porque estamos en la Facultad de Medicina y en otras carreras es más técnica, por ejemplo en el poli ven un poco más de electrónica, de programación y ahí nos complementamos muy bien y eso les ha gustado mucho a los chicos, que pueden conocer a través del Internet 

Con la creación del capítulo estudiantil de la SOMIB, la UAEM y la Sociedad Mexicana de Bioingeniería Médica crean un vínculo para difundir la ciencia en nuestro país, además del respaldo curricular de dicha sociedad para generar oportunidades de trabajo al egresar de esta rama. 

Tal es el caso de Lilian Paredes Cárdenas, quien es egresada de la UAEM y actualmente es colaboradora de la Sociedad Mexicana de Ingeniería Biomédica donde se dedica a generar las normas para la construcción del equipo médico. Además ha realizado artículos como la «Guía de recomendaciones básicas para realizar servicios de mantenimiento por personal de Ingeniería Biomédica durante la contingencia por COVID-19″. 

La SOMIB te abre puertas profesionalmente al estar en este capítulo. Puedes abrirte camino para ver qué te agrada, por ejemplo la investigación, la innovación, las normas, entonces sí es una gran oportunidad estar relacionada con la SOMIB 

La Bioingeniería Médica es un campo muy amplio que actualmente ha cobrado más relevancia debido al contexto actual, sin embargo requiere de mayor difusión para incentivar a los jóvenes a involucrarse en esta área, por ello es que el capítulo estudiantil de la SOMIB en la UAEM mediante sus redes sociales ofrece información útil respecto a esta carrera que tiene un interés fundamental en ayudar a la población desde el área de la salud

Nosotros nunca vamos a reemplazar a un médico sino que vamos a hacerle su trabajo más fácil y al paciente siempre vamos a querer ayudarlo entonces se me hace una carrera muy bonita y si quieren ayudar a la sociedad es una gran manera 

LO QUE SE SABE DE LA VARIANTE DELTA DEL VIRUS SARS COV 2

Oscar Villa.

Un virus que ha infectado a una gran cantidad de personas, tiene el terreno necesario para poder mutar y dar origen a nuevas cepas o variantes que podrían perfeccionar algunas de las características de los virus iniciales y con ello pueden ser más contagiosos o agudizar los síntomas en la población, destacó la divulgadora científica Carol Perelman.

Las variantes son los perfeccionamientos que el virus va obteniendo a lo largo del tiempo y entre más oportunidades de replicarse tenga, muta y obtiene ventajas, por ejemplo, una mejor transmisión, o puede ser más contagiosa, entonces estas mutaciones prevalecen y son esas nuevas variantes las que empiezan a dominar y a sustituir a las anteriores que tenían menos ventajas

VARIANTE DELTA B.1.617.2

Tal es el caso de la variante Delta, identificada como B.1.617.2 del Sars Cov 2. Esta fue detectada en el último cuatrimestre de 2020 en India y es señalada como la causante de la ola de contagios que sacudió al país asiático a principios de 2021.

De acuerdo con reportes de medios internacionales, esta variante tendría presencia en más de 80 países en el mundo; siendo Reino Unido una de las regiones donde más se ha estudiado. Cifras del Public Health England, publicadas en el British Medical Journal, el 90 por ciento de los casos nuevos en el mes de junio de 2021 correspondían a la variante Delta, con más de 42 mil casos registrados.

La integrante de la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, Carol Perelman, refiere que esta variante, identificada originalmente en la India, provoca síntomas similares al virus original descubierto en Wuhan, China en 2019, pero con mayor escurrimiento nasal y dolor de cabeza intenso; sin embargo, no se han documentado casos con pérdida del olfato.

Del mismo modo, enfatizó que, de acuerdo con reportes de la Organización Mundial de la Salud, esta variante es considerada de preocupación, debido a la rapidez con la que se propaga, ya que su transmisibilidad es del doble si se compara con el coronavirus original de finales de 2019.

Para ser considerada una variante de preocupación, las nuevas características de los virus deben traducirse en cambios clínicos, entre ellos, debe transmitirse más fácilmente o provocar una enfermedad más grave en los infectados, aseveró el académico de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Miguel Ángel Karam Calderón.

Esa condición de preocupación que le brinda la OMS a las variantes tiene que ver con que sean más transmisibles o que puedan generar una enfermedad más grave en las personas, por eso esta variante que surge en la India y que ha sido nombrada como delta, se establece así, debido a la preocupación de las condiciones que mencionamos, del riesgo y probabilidad de mayor transmisión. Debemos ver cómo evoluciona con el tiempo y cómo puede afectar al ser humano

La variante Delta se transmite más fácilmente debido a dos mutaciones en la proteína pico, informó la profesora en virología y directora de enfermedades infecciosas del Imperial College de Londres, Wendy Barclay, durante una sesión informativa del Science Media Center. Señaló que ello  permite al virus mayor adaptación a las vías respiratorias, lo que provoca en el infectado expulsar una mayor cantidad de partículas virales.

Si bien datos publicados en la revista médica británica The Lancet sugieren que los grupos de personas jóvenes se han visto más afectados por la variante Delta, la divulgadora de Ciencia, Carol Perelman señaló que esto podría explicarse porque las personas adultas y adultos mayores ya han sido vacunadas y por lo tanto, están protegidos y se enferman menos por esta variante.

En México la variante dominante fue la B.1.1.519 y se hizo presente a finales de 2020, no obstante, a principios de mayo de 2021 el titular del Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológica, Miguel Ángel Lutzow Steiner señaló que el organismo identificó los primeros casos de la variante Delta en San Luis Potosí, mientras que en junio del mismo año en Baja California Sur, el 33 por ciento de los casos nuevos de COVID-19 parecían ser asociados a la variante Delta, sugirió la integrante de la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, Carol Perelman.

¿QUÉ VACUNAS NOS PROTEGEN DE LA VARIANTE DELTA?

Por otra parte, existen cuestionamientos respecto a las vacunas con las que se ha inmunizado a un porcentaje de la población mundial y su protección ante las nuevas variantes del Sars Cov 2: ¿son eficaces ante esta y las otras variantes del coronavirus? y ¿cuáles vacunas presentan mejores resultados ante la variante Delta?

En este sentido el especialista universitario destacó que, hasta el momento, son insuficientes los datos que han surgido, debido en gran medida a la poca población vacunada a nivel mundial.

Debemos tener paciencia, esperar reportes de las otras vacunas, llevamos apenas seis meses vacunando a las personas. Por ello los datos no pueden ser concluyentes y no podemos decir que una vacuna es mejor que otra. Hasta ahora los resultados son positivos ante la variante delta, los primeros datos de estas dos vacunas (Pfizer y AstraZeneca) hablan de cierta eficacia. Pero no es concluyente y debemos ver la conveniencia de aplicar una dosis mayor  como refuerzo o no,  dependiendo de las vacunas

De acuerdo a la divulgadora de Ciencia, Carol Perelman, en Gran Bretaña se han realizado estudios y análisis sobre la efectividad de algunas vacunas, el Public Health England presentó datos sobre la efectividad de los biológicos desarrollados por Pfizer/BioNTech y AstraZeneca y su efectividad ante la admisión hospitalaria por la variante Delta, los cuales eran mayores después de la segunda dosis del biológico.

Lo que hizo el gobierno británico, primero fue un estudio mucho más detallado de lo pudo hacer India, porque ellos enfrentaron una emergencia terrible, los datos que están saliendo son interesantes, porque en primer lugar encontraron que sus vacunas AstraZeneca y Pfizer, eran 33 por ciento eficaces con una sola dosis, mientras que con dos dosis, la eficacia subía a 60 por ciento para AstraZeneca y en 88 por ciento para Pfizer, por lo que es importante aplicar esa segunda dosis para tener una protección mayor contra esta variante

Ante estos datos, los especialistas sugieren que las comunidades con menos del 30 por ciento de población vacunada serán los más afectados por la variante surgida en India, así como las personas que cuenten con esquemas de vacunación incompletos, los inmunocomprometidos o quienes no han sido inoculados.

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

Especialistas de todo el mundo hacen un llamado a la población para evitar el pánico ante esta y las otras variantes, ya que, las medidas de protección siguen siendo las mismas, el uso de cubre bocas, el lavado de manos constante y la sana distancia, siempre y cuando se realicen de forma correcta, destacó el especialista universitario, Miguel Ángel Karam Calderón.

Lo importante es continuar las mismas medidas, cubrebocas, lavado de manos, sana distancia o no salir de casa, pero es más importante supervisar que las medidas se lleven a cabo, además, se debe comunicar debidamente sobre los riesgos que se tienen para no generar miedo que nos haga cometer más errores o indiferencia ante la pandemia, todo ello para tener una actitud consciente del cuidado de la salud propia y de la sociedad

La divulgadora de Ciencia Carol Perelman destacó que cualquier vacuna disponible sigue siendo efectiva ante la variante Delta y pueden hacer la diferencia para disminuir la circulación viral.

Debemos seguir invitando a las personas a vacunarse, algún estudio señalaba que una dosis de vacuna disminuye en 75 por ciento de hospitalización por delta, y con dos dosis, baja esa posibilidad de riesgo de hospitalización por la variante delta en 94 por ciento, por eso necesitamos mayor proporción de la población vacunada porque entre más población esté vacunada disminuirá la circulación viral

Del mismo modo, la integrante de la Red Mexicana de Periodistas de Ciencia destacó que todas las vacunas siguen funcionando para protegernos de la COVID 19, ya que hasta el momento no existen reportes de ninguna variante de gran consecuencia, que son aquellas que evaden por completo la inmunidad de los biológicos.

La pandemia aún no concluye, por ello especialistas de todo el mundo piden conservar las medidas sanitarias de protección; el uso correcto de cubre bocas y el lavado de manos, que sumados a los cuadros completos de vacunación funcionarán como blindaje y abonarán a la reducción sustancial del virus. De acuerdo con el Doctor Karam Calderón, continuar con las medidas no es solo por nuestro bien, sino por el de nuestras familias y el de la sociedad en general. 

Universidades deben superar retos para continuar con su funcionamiento : NARRO ROBLES

Daniela Sandoval.

En poco más de medio siglo, en 2088, la Universidad de Bolonia cumplirá su primer milenio. Ocho años más tarde, en 2096, lo hará la Universidad de Oxford. La de Salamanca, España, hace poco cumplió 800 años de trabajo ininterrumpido

De esta manera es como José Narro Robles, ex rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, ilustró la trascendencia del trabajo de las Universidades alrededor del mundo que hoy en día tienen grandes temas que fortalecer en su quehacer como la calidad educativa, el desarrollo de la investigación y garantizar los derechos humanos, así como la equidad de género.

Narro Robles fue galardonado con el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Autónoma del Estado de México en 2013. Ocho años después, el ex rector de la UNAM volvió a la Autónoma Mexiquense para hablarle a la comunidad auriverde sobre los desafíos y posibilidades de la educación superior en México.

Durante su conferencia magistral, enmarcada por los trabajos para integrar el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2021-2025 y el Plan General de Desarrollo 2021-2033 de la UAEM, Narro Robles, quien ha desempeñado diversos cargos de la administración pública, afirmó que para caminar más rápido y rumbo al progreso, la educación superior debe impartirse con calidad, pues de no contar con esta condición indispensable defrauda a la sociedad, pues de la calidad educativa depende el desarrollo de una sociedad.

La educación que no tiene calidad es un fraude, es un fraude a la nación, es un fraude a la persona, al estudiante, es un fraude a la familia, a la sociedad; tiene que ser de calidad y este concepto, calidad, no puede y no debe desligarse de la pertinencia

Narro Robles refirió que el caso de la educación superior en México es complejo. Mientras otros países del mundo como Suiza, Estados Unidos y Alemania destinan en promedio 13 años educándose, nuestro país destina 9.6 años, lo que significa que muy pocas personas alcanzan a cubrir estudios de nivel superior, por lo que el primer reto de las Universidades es la cobertura.

Nuestro rezago se valora con mayor claridad si se reconoce que el 82 por ciento de los mexicanos de 25 a 64 años no tienen estudios de educación superior, cifra que contrasta con los países de la OCDE donde es 63 por ciento, 20 puntos porcentuales de diferencia con el promedio. Parte de la dolorosa realidad reside en el hecho de que la cobertura de estudios en el nivel superior sólo alcanza a 4 de cada 10 jóvenes

Este panorama deja ver otro tema de gran relevancia que resalta el egresado de la UNAM: la investigación al interior de las universidades.

Ante el contexto actual por la pandemia de COVID-19, la ciencia y la investigación se han vuelto aún más imprescindible. En un año se han aplicado cerca de dos mil 167 millones de dosis de vacunas en todo el mundo, situación que no hubiera sido posible sin la colaboración de las universidades que aportan al conocimiento.

Por este motivo, Narro Robles hizo hincapié en el fortalecimiento de la investigación en todas las áreas e impulsar y apoyar los estudios de posgrado, ya que es ahí donde se forman las y los investigadores, así como se produce la innovación.

No puede uno dejar de decir viva la universidad, viva el conocimiento y la ciencia. Nos ha llevado en el pasado años desarrollar mecanismos para diagnosticar enfermedades, vacunas, una vacuna contra un virus por lo menos cinco años, ahora en menos de un año. Entonces viva la investigación porque contamos con vacunas.

Para el Doctor Honoris Causa por la UAEM, no todos los retos que enfrentan las universidades son de carácter científico, sino también social.

El respeto a los derechos humanos, así como la equidad de género y el camino hacia universidades más sostenibles engloban un desafío al que deben enfrentarse hoy en día las instituciones de educación superior.

Primero, igualdad sustantiva entre hombres y mujeres; segundo, respecto irrestricto a los derecho humanos y tercero, garantía de que somos instituciones que favorecemos la sustentabilidad, que nuestros programas se encaminan en esa dirección, que somos respetuosos del ambiente, de la cadena de la vida

José Narro Robles refirió que la capacidad de las universidades para generar oportunidades en las que los egresados puedan ingresar al mercado laboral también es un tema pendiente entre las instituciones de educación superior

Señaló la importancia de involucrar al sector privado con el objetivo de aumentar el financiamiento e impulsar la creación de patentes, en conjunto con los cuerpos de investigación.

Apuntó a que dentro de las oportunidades que tienen los estudiantes está la innovación, tanto en el campo de la tecnología como en lo social.

Hay que cuidar que los egresados tengan oportunidad de insertarse en el mercado laboral pero no depender del mercado laboral. Es un error, lo han superado muchos países, la persona tiene que tener las capacidades de dejar de ser un solicitante de empleo para pasar a ser un generador de espacios de la mejoría de la productividad y de incorporación de empleo

Tras haber enlistado los pendientes en materia científica y social, Narro Robles apuntó que uno de los desafíos más grandes que ha tenido la universidad en nuestro país es su financiamiento. Detalló que si bien la inversión en educación en México es importante, continúa siendo insuficiente.

El ex rector de la UNAM señaló que las universidades deben tener el apoyo que requieren y contar con presupuestos multianuales, ya que se trata de factores para la generación de riqueza y mejoramiento de la productividad en una nación. Además de que la educación superior representa un instrumento para combatir la pobreza y la desigualdad.

Las universidades públicas de México necesitan la comprensión social y gubernamental, la comprensión del sector social y del privado. México necesita invertir más en educación, en ciencia, en tecnología, en innovación, en cultura, en creación

Finalmente, Narro Robles reiteró que las universidades deben continuar con la defensa de su autonomía, pues se trata de la condición más indispensable para que estas instituciones cumplan con su quehacer científico.

Cómo bien han señalado distintas universidades en nuestro país y en Latinoamérica, la autonomía permite autogobernarse para determinar sus planes y programas, dentro de los principios de libertad de cátedra e investigación.

El egresado de la UNAM recordó que en los últimos años, esta característica se ha visto amenazada por intereses políticos y gubernamentales; sin embargo, las universidades han resistido y defendido la autonomía porque ésta condición de libertad ha sido la solución para muchos problemas internos, por lo cual es necesario resguardar este valor fundamental.

La autonomía quiere decir libertad, libertad de cátedra, de investigación, libertad para decidir los proyectos y programas académicos, el contenido de los planes de estudio, libertad para organizarse de la mejor manera, libertad para gobernarse para designar o elegir a las autoridades, libertad para crecer, libertad para tener valores cívicos y laicos, autonomía es libertad

Tras haber expuesto el panorama al que se enfrentan las Universidades, Narro Robles reconoció que cada espacio es portador de una particularidad histórica y es formador de su destino institucional.

Narro Robles concluyó que las universidades son las instituciones más sólidas, que han sabido adaptarse a los cambios y transformaciones, y que le han mostrado a las sociedades el valor que tienen, por eso es que han perdurado en el tiempo.

La universidad ha sido una institución fundamental en la evolución y desarrollo de la sociedad en occidente se trata de una institución dedicada al saber, al desarrollo del conocimiento, a la formación de recursos humanos del más alto nivel; profesionistas, humanistas, técnicos, científicos, creadores. Las Universidades trabajan por el porvenir, en las Universidades se siembra futuro. Ellas se han adaptado al cambio y en muchos casos los han promovido, por lo que resultan indispensables en la vida de las naciones

La luz al final de la cabina: radiación UV-C vs COVID-19

Evelyn Carolina Ayala (México), Carlos Antonio Sánchez (México), Nadia Politis (Chile), Daniel Meza (Perú)

En una caja de aluminio, menor a dos metros cúbicos, es posible inactivar el virus que hoy azota a todo el mundo: el SARS-CoV-2, causante de COVID-19. Dentro de ella ocurre una batalla de entre cinco y diez minutos entre la luz ultravioleta C y el material genético de este coronavirus. La ganadora es la luz, una luz al final de la cabina que permite desinfectar equipo de protección personal (EPP) en los hospitales que atienden a pacientes de la pandemia. 

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